Эта школа ну просто доконала! Вставать ни свет, ни заря, одеваться, умываться и есть наспех! А потом сидеть 7-8 уроков, пытаться сосредоточиться... Сейчас тебе! Сосредоточишься! Пишешь, пишешь, а как взглянешь на крышку парты, так прям зачитаешься. Сколько рисунков! Сколько народа переписывается! Вот, например:

“Эта рожа - твой портрет!”
“На себя посмотри, Франкенштейн!”
“Почему? Меня зовут Федором.”
“Федя-медя съел медведя!”


И все в таком духе.

А училки ну просто заели!
Михайловна с утра пораньше бука, на всех набрасывается и ругается. Васильевна со своим “что в лоб - что по лбу” в печенках уселась, а трудовичка пусть сама сначала вазу крючком свяжет а потом заставляет. Англичанка! Ну, англичанка! Недавно задала учить стих, пересказ текста и диалог по ролям читать. С ней я с ума сойду!

Одноклассники тоже хороши! Дудаева уже так долго не ходит в школу, что я забыла, как она выглядит. Ну, мне это нравится! Я села на свободную парту иушла на перемену, а прихожу - мои вещи лежат на задней парте, и на моем месте сидят Оля с Катей. И если бы Люба Иванова не позвала меня сесть рядом с ней, пришлось бы ссорится с девчонками.

Мальчишки вообще! Перед уроком надо давать им по ведру валерьянки, нето сами с ума сойдут и других сведут.

У Саркисова очень заразное, на мой взгляд, заболевание - словесный понос. Как начнет молоть что попало, так не замолкнет, пока в зуб не дашь, а если дашь, он начнет задираться как-нибудь по-другому. Ужас!

Хорошо, что у меня во вторник поднялась температура, и я не ходила в школу в среду и в Четверг. Надеюсь не пойти еще и в пятницу, но врядли этого захотят мои родители. Хотя в эти два дня я неплохо отдохнула от всего этого четырехэтажного среднего дурдома №1.

Т.В.А.

В среду мы почти всеми седьмыми параллельными классами поехали в Гжель.
Ехали три часа туда и обратно. Я сидел на последних рядах в автобусе с лучшей половиной моего класса. В этой поездке все были дружелюбные, не ссорились, все едой делились.

Когда приехали, все подолгу, по-очереди сходили в туалет. Это продолжалось где-то 40 минут. Потом нас отвели в цех переработки битой посуды. Ее большими широкими круглыми колесами перемалывают в порошок, смачивают водой и через фильтр-пресс выжимают лишнюю влагу. Получается комок глины. Его перевозят на рельсовой цистерне-коляске в отделочный цех. Там специальными машинами посуде придают форму, наносят рисунок, накладывают глазурь и пропускают через печь. Все было так интересно, что мы не хотели уходить оттуда. Еще я выяснил, что гжельский завод имеет марку “олень”. Наконец мы пошли на склад. Там можно купить что-нибудь для себя из гжельской посуды. Нас пускали по три человека, потому что лавка была маленькая. Я купил для бабушки Лены вазу с ландышем. Мы сели в автобус и отправились назад в школу. По пути мы остановились, чтобы сходить в магазин. Я выбежал в кусты и провалился под снег по грудь и не успел купить газировки. Отправились дальше. Через час опять остановились: хотели в туалет. В автобусе играли в “слова” и “слабо”.

Еще через два часа мы подъехали к школе. Все сонные и по одному выходили из автобуса. Я пришел домой отдыхать и делать уроки.

Тираж до 10 экз. Издается с 1.11.2000г.
Гл. Редактор: В. Поня.
Ред.коллегия: С. Морозова.
E-mail:ponia1@narod.ru